Σχετικά Άρθρα
ΕΛΑΣ: Ανακοινώθηκαν οι 400+1 του Εθνικού Συμβουλίου του Α. Τσίπρα
ΕΛΑΣ: Ανακοινώθηκαν τα 75 μέλη της Πολιτικής Επιτροπής- Γραμματέας ο Μ. Χατζηγιαννάκης
Ένα διαφορετικό μοντέλο δημόσιας εκπαίδευσης, με στόχο να αλλάξει ριζικά τη σχέση των μαθητών με το σχολείο, των νέων με την ανώτατη εκπαίδευση και των αποφοίτων με την αγορά εργασίας, παρουσίασε η Ελληνική Αριστερή Συμπαράταξη (ΕΛ.Α.Σ.).
Το σχέδιο που παρουσιάστηκε σε συνέντευξη Τύπου περιλαμβάνει 5+1 «εμβληματικές παρεμβάσεις», με κεντρικούς άξονες την κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων, την ελεύθερη πρόσβαση σε τμήματα των ΑΕΙ, την ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, τη στήριξη των εκπαιδευτικών και τη δημιουργία ενός πιο δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολείου.
Η εκπρόσωπος της ΕΛ.Α.Σ. Θεώνη Κουφονικολάκου και οι υπεύθυνοι του τομέα Παιδείας Ιωάννα Λαλιώτου και Παναγής Κασσιανός παρουσίασαν ένα συνολικό σχέδιο που, όπως υποστηρίζουν, επιχειρεί να μετατρέψει την εκπαίδευση από πεδίο ανταγωνισμού και αποκλεισμών σε δημόσιο αγαθό γνώσης και κοινωνικής κινητικότητας.
Μη κρατικά πανεπιστήμια: «Δεν θα τα καταργήσουμε, αλλά δεν θα γίνει η χώρα El Dorado πανεπιστημιακής παραπαιδείας»
Για το ζήτημα των μη κρατικών πανεπιστημίων, η Ιωάννα Λαλιώτου ανέφερε ότι η θέση της παράταξης είναι σαφής: «Δεν θα τα είχαμε ιδρύσει, αλλά δεν θα τα καταργήσουμε».
Όπως σημείωσε, η ΕΛ.Α.Σ. αναγνωρίζει τη σημερινή πραγματικότητα, καθώς χιλιάδες νέοι φοιτούν ήδη σε αυτά τα ιδρύματα και οικογένειες έχουν επενδύσει οικονομικά σε αυτή τη διαδικασία. Παράλληλα, όμως, έθεσε ως προτεραιότητα την προστασία της ποιότητας των σπουδών και την αποτροπή φαινομένων ανεξέλεγκτης εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης.
Οι 6 μεγάλες παρεμβάσεις για τη δημόσια παιδεία
1. Κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων - Νέο Λύκειο και νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ
Η πρώτη και πιο εμβληματική αλλαγή αφορά την κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων, τις οποίες η ΕΛ.Α.Σ. χαρακτηρίζει ως ένα ακριβό και ψυχοφθόρο «διόδιο» προς τη γνώση.
Το σχέδιο προβλέπει:
- Νέο Λύκειο με αυτοτελή μορφωτικό ρόλο και όχι ως προθάλαμο φροντιστηρίου.
- Ενιαίο πρόγραμμα γενικής παιδείας στην Α’ και Β’ Λυκείου.
- Επιλογή κατεύθυνσης στη Γ’ Λυκείου.
- Απομάκρυνση ύλης πανεπιστημιακού επιπέδου από τη σχολική εκπαίδευση.
Παράλληλα προτείνεται νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ:
- Ελεύθερη πρόσβαση σε τμήματα όπου οι διαθέσιμες θέσεις καλύπτουν τις προτιμήσεις των υποψηφίων.
- Μοναδική προϋπόθεση για αυτά τα τμήματα το απολυτήριο της Γ’ Λυκείου.
- Για τμήματα με μεγαλύτερη ζήτηση από τις διαθέσιμες θέσεις, μεταβατικά προβλέπονται εξετάσεις κατάταξης.
- Τελικός στόχος είναι η εισαγωγή αποκλειστικά με βάση τον βαθμό του Αναβαθμισμένου Απολυτηρίου Γ’ Λυκείου.
- Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ).
2. Νέα τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση - Πτυχίο και επαγγελματική άδεια σε δύο χρόνια
Η δεύτερη παρέμβαση αφορά τη δημιουργία νέων διετών προγραμμάτων τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια.
Βασικά σημεία:
- Προγράμματα διάρκειας δύο ετών σε αντικείμενα υψηλής ζήτησης.
- Εισαγωγή χωρίς εξετάσεις για αποφοίτους ΕΠΑΛ.
- Δυνατότητα συμμετοχής και αποφοίτων ΓΕΛ.
- Το πτυχίο θα αντιστοιχεί σε άδεια άσκησης επαγγέλματος επιπέδου 5 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων.
- Τα προγράμματα θα οργανώνονται από τα ΑΕΙ σε συνεργασία με παραγωγικούς φορείς.
Στόχος είναι η σύνδεση της εκπαίδευσης με τις πραγματικές ανάγκες της οικονομίας και η δημιουργία νέων επαγγελματικών διεξόδων για τους νέους.
3. Ανώτατη εκπαίδευση με νέο θεσμικό πλαίσιο - Ισονομία και ουσιαστικός έλεγχος
Η ΕΛ.Α.Σ. προτείνει αλλαγές στη λειτουργία των δημόσιων πανεπιστημίων, με βασικό στόχο την ενίσχυση της ακαδημαϊκής δημοκρατίας.
Οι προτάσεις περιλαμβάνουν:
- Κατάργηση των Συμβουλίων Διοίκησης των ΑΕΙ.
- Αλλαγή στον τρόπο εκλογής των Πρυτανικών Αρχών.
- Νέο πλαίσιο εκλογής μελών ΔΕΠ.
- Αναμόρφωση του νόμου 4957/2022 («Νόμος Κεραμέως»).
- Ριζική αλλαγή του θεσμικού πλαισίου για τα Ν.Π.Π.Ε. και του νόμου 5094/2024 («Νόμος Πιερρακάκης»).
4. Στήριξη των εκπαιδευτικών - Αξιοπρέπεια και αναγνώριση του έργου τους
Η τέταρτη παρέμβαση αφορά τους ανθρώπους που βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης.
Η ΕΛ.Α.Σ. προτείνει:
- Ένταξη των εκπαιδευτικών σε ειδικά μισθολόγια.
- Βελτίωση των αποδοχών τους.
- Ενίσχυση της επαγγελματικής τους αναγνώρισης.
Όπως υποστηρίζει, χωρίς ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών δεν μπορεί να υπάρξει ποιοτικό δημόσιο σχολείο.
5. Σχολική ειρήνη - Ένα σχολείο συμμετοχής, δημιουργίας και ασφάλειας
Η πέμπτη παρέμβαση επικεντρώνεται στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος με λιγότερη ένταση και περισσότερη συνεργασία.
Οι προτάσεις περιλαμβάνουν:
- Θεσμική προστασία των εκπαιδευτικών από αυθαίρετες πιέσεις.
- Ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
- Επαναφορά συλλογικών διαδικασιών επιστημονικής και παιδαγωγικής υποστήριξης των σχολείων.
- Ενίσχυση του ρόλου των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού.
- Κατάργηση του τιμωρητικού χαρακτήρα της αξιολόγησης.
- Παύση διώξεων εκπαιδευτικών.
- Μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα.
- Παρεμβάσεις για τη σχολική στέγη.
Στόχος είναι ένα σχολείο πιο δημοκρατικό, ήρεμο και ελκυστικό για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
6. Εκπαίδευση παιδιών με αναπηρία - Κανένα παιδί εκτός σχολείου
Η έκτη παρέμβαση αφορά την ισότιμη πρόσβαση των παιδιών με αναπηρία στην εκπαίδευση.
Το σχέδιο προβλέπει:
- Διασφάλιση ίσων ευκαιριών για όλους τους μαθητές.
- Ενίσχυση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
- Δημιουργία σχολείων χωρίς αποκλεισμούς και προκαταλήψεις.
Μια συνολική πρόταση για τη δημόσια παιδεία
Με τις 6 αυτές παρεμβάσεις, η ΕΛ.Α.Σ. παρουσιάζει ένα διαφορετικό μοντέλο εκπαίδευσης, με επίκεντρο τη δημόσια δωρεάν παιδεία, τη μείωση των ανισοτήτων και την ενίσχυση των επιλογών για κάθε νέο άνθρωπο.
Το βασικό μήνυμα του σχεδίου είναι ότι η εκπαίδευση δεν πρέπει να αποτελεί αγώνα επιβίωσης για λίγους, αλλά δικαίωμα και εργαλείο προόδου για όλους.
www.worldenergynews.gr
